Aproximación al estudio del cuerpo como mediador fundamental del acto pedagógico

Orlan Vielma

Resumen


https://doi.org/10.53766/Aprendig/2023.05.01.04

 

Se presenta a continuación, un estudio sobre cuerpo, lo corpóreo y la pedagogía, para conocer su evolución conceptual, comprensión y relación a través del tiempo. La investigación se fundamenta en un análisis de corte documental, bajo un enfoque antropológico y fenomenológico, que intente descubrir la implicación del ser humano con el mundo que le rodea desde la corporeidad, siendo el acto pedagógico, el foco que muestra la manera de interpretarlo.

Recibido: 28 mar 2024
Aceptado: 01 jun 2024


Palabras clave


Cuerpo; Pedagogía; Corporeidad

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ISSN Electrónico: 2542-3290
DOI: https://doi.org/10.53766/Aprendig


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