Estrategias de entrenamiento en TIC dirigidas al talento humano docente del Núcleo Universitario Rafael Rangel

Resumen

El docente del Núcleo Universitario Rafael Rangel de la ULA Venezuela tiene a su disposición diversas herramientas tecnológicas comunicativas, educativas y de gestión, permitiéndole ejecutar con facilidad sus actividades de Docencia, Administración, Investigación y Extensión. Sin embargo, podría verse afectado el desarrollo de sus habilidades comunicacionales basadas en el uso de las TIC, cuyo síntoma podría ser el desconocimiento pleno sobre dichas herramientas y sus beneficios generales. Esto permitió plantear como objetivo diseñar estrategias de entrenamiento en TIC para el desarrollo de las habilidades comunicacionales del talento humano docente, enmarcándola en una investigación descriptiva no experimental de campo bajo la modalidad proyectiva. Entre los resultados obtenidos se encontró rechazo u omisión en cuanto al uso de varias herramientas; aunque se conocen no se implementan, salvo para grupos pequeños y según las circunstancias. Aunado a esto, el docente a pesar de poder comunicar un mensaje concreto a través de las TIC, necesita garantizar una mayor receptividad y adecuación de las mismas. Finalmente, con base al diagnóstico realizado, se diseñan estrategias para fortalecer las habilidades comunicacionales del talento humano docente del Núcleo, a través de un plan distribuido en módulos de entrenamiento.