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Una mirada reflexiva del Doctorado gestión para la creación intelectual
Resumen
Este artículo tiene como propósito fundamental lograr una aproximación diagnóstica sobre las características programáticas e instruccionales del Doctorado Gestión para la Creación Intelectual que se imparte en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Núcleo El Vigía a través del Programa de Formación Avanzada y Estudios Abiertos. Para tal efecto, se utilizó una investigación documental bajo la modalidad de sistematización de experiencias vividas en los trabajos realizados en la comunidad de aprendizaje (autobiografías, portafolios, mallas curriculares, ensayos artículos arbitrados, trabajos en campos exposiciones,discusiones otras), las cuales conjuntamente con la triangulación de los referentes teóricos y metodológicos documentado, permitieron identificar algunos compontes básicos que conforman su estructura curricular. A manera de reflexión se destaca la importancia del rol protagónico que juegan las comunidades de aprendizaje para afianzar la construcción autosostenible de la producción académica e incentivar la investigación permanente
Recibido: 10/09/22
revisado: 16/10/22
aceptado: 22/11/22
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