Estrategias didácticas para la enseñanza de la música en educación primaria

Resumen

La investigación tuvo como propósito fundamental describir las estrategias didácticas utilizadas por los docentes para la enseñanza de la música en Educación Primaria. La misma, se enmarcó en un trabajo de campo y, de acuerdo con los objetivos en un estudio descriptivo. Los sujetos de investigación fueron tres (3) docentes especialistas de música, seleccionados de manera intencional, pertenecientes a Escuelas Bolivarianas del Municipio Samuel Darío Maldonado y Simón Rodríguez del Estado Táchira. Para el estudio se utilizó como técnica la encuesta y la observación, mientras que los instrumentos se basaron en un cuestionario con catorce (14) respuestas con preguntas cerradas, escala tipo Licker, y una lista de cotejo con catorce (14) aspectos que fueron observados. Los datos obtenidos se registraron, clasificaron y tabularon de manera manual, pasando por el análisis y síntesis de la información, presentados en gráficas circulares que luego describieron las estrategias didácticas en la enseñanza de la música de acuerdo con los objetivos de la investigación.