Envíe este artículo por correo electrónico La metacomprensión lectora: un enfoque de aprendizaje estratégico en la educación primaria.
Resumen
El presente ensayo desarrolla una reflexión sobre los proceso de lectura como factor inherente al desarrollo del pensamiento humano, de allí la necesidad de generar un modelo pedagógico fundamentado en la metacomprensión que propicie en los educandos aprendizajes significativos que puedan ser activados para la comprensión de la realidad.
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