Las escuelas básicas integrales y los programas de actualización de sus recursos humanos

Resumen

Este artículo es consecuencia de un trabajo que entre otras variables, investiga la actualización y perfeccionamiento de una muestra del personal docente de las Escuelas Básicas integrales, que funcionan en los municipios Libertador y Campo Elías del estado Mérida. En términos generales los programas de actualización y perfeccionamiento del personal docente del magisterio plantean como propósitos fundamentales la atención de sus necesidades académicas, el diseño de cursos y talleres que sirvan de escenario para la discusión y el debate de los problemas que presenta la realidad educativa, etc. Es en referencia a estos principios que este artículo se propuso consultar la opinión de una muestra de docentes participantes en dichos cursos y talleres promocionados por Instituciones tales como el C.R.A.M, el P.P.A.D. la U.P.E.L y otras.