¿Es necesario enseñar el discurso científico en la universidad?

Resumen

En este ensayo se reflexiona sobre la importancia que tiene la enseñanza del discurso científico en las universidades, con el fin de establecer aprendizajes significativos en los estudiantes. Si además de explicar los contenidos de los programas, los alumnos se apropian y construyen el discurso de la disciplina a la que pertenecen, seguramente se lograrán mayores y mejores aprendizajes.  En conclusión, el discurso científico se circunscribe al producido en las comunidades científicas como una forma de difundir el saber. Son los espacios académicos los más idóneos para que la ciencia sea divulgada, pero para ello se requiere un compromiso para escribir y leer en las disciplinas y para las disciplinas.