Bondades y desafíos que implica la web 2.0 en el desarrollo socioemocional de los niños y adolescentes

Resumen

Este artículo se centra en las reflexiones y acciones que debe tener la familia acerca de las bondades y desafíos que implica la web 2.0 en el desarrollo socioemocional de los niños y adolescentes. Todos los niños tienen acercamiento en algún momento al mundo tecnológico, unos con mayor orientación por parte de los padres, otros sin límites de tiempo y no super- visados. Lo que indica, un llamado de alerta a los padres ante los desafíos de la web 2.0 al informar cuáles son las amenazas que están presentes a diario. Es relevante formarlos para que puedan deleitarse y nutrirse de manera cognitiva aprovechando al máximo las bondades que impregna la tecnología. Hoy día se habla de alfabetización digital, la cual lleva implícito el enriquecimiento del ser, pensar y actuar. Lo significativo es la prevención, por lo tanto, los padres o responsables inmediatos tienen la urgencia de organizar y planificar el tiempo de sus hijos desde formar hábitos de aseo personal, orden y limpieza del hogar hasta fijarles el ho- rario para las responsabilidades académicas, así como tiempo dedicado a la web 2.0. Por otra parte, es fundamental articular la vida en el hogar con espacios para el deporte, relatos de historias, contacto con la naturaleza, recreación, interacción familiar de atención y afecto, así como las actividades que alimenten y cultiven la espiritualidad para poder soñar con un futuro más humano. La reflexión más importante es centrar la mirada de los padres, repre- sentantes y maestros para que valoren las bondades de la web 2.0 y minimicen los desafíos en aras de potenciar un excelente desarrollo socioemocional en niños y adolescentes que se plantee desde una sociabilización eficaz, autonomía personal y autoestima para dirigir la vida hacia el éxito y bienestar desde una niñez feliz.

Recibido: 13/08/21 Aceptado: 28/02/22