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Acerca del autor/a
Pablo César Ojeda Lopeda Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) Chile
Magíster en Psicología (Universidad del Valle); actualmente cursa el Doctorado en Educación en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Ha sido docente en programas de Psicología y Educación; Su línea de investigación es el análisis del discurso en el aula y participa como Integrante del grupo de Investigación que desarrolla el proyecto “Condiciones comunicativas para el aprendizaje en lenguaje y matemática: lenguajes y voces de estudiantes y profesores en aulas de 5° año básico” en Chile.