Tabla de contenidos
Editorial
Para Leer las Ciencias Sociales y el Proyecto Educativo Nacional
Pedro José Rivas
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6
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Artículos Arbitrados
José Armando Santiago Rivera
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7-12
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Omaira García de Berrios
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13-18
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Rebeca Pérez Arriaga
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287-294
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N. Marín, Nancy Crespo
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27-38
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Ramón Rivas Aguilar
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39-42
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Investigación Arbitrada
Alicia Apitz de Parra, Beatriz Ceballos García
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43-50
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Freddy O. Díaz, Rosa María Tovar, Oscar Alberto Morales
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51-60
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El Aula, Vivencias y Reflexiones
Los Proyectos Pedagógicos de Plantel.
Equipo Pedagógico de las Escuelas Integrales
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61-66
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Perspectiva de Género
Andrée Michel
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67-78
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La Conferencia
Necesidad y Actualidad de la Filosofía: Problemas Actuales en la Enseñanza de la Filosofía
Alberto Rosales
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79-86
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Intervías Educativas
Proyecto Educativo Nacional: Aspectos Positivos.
Ministerio de Educación, Cultura y Deportes
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87-104
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Controversia
Cinco Asedios sobre el Proyecto Educativo Nacional
Pedro José Rivas
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105
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Paradojas e Incoherencias Teóricas del Proyecto Educativo Nacional (PEN)
José Camilo Perdomo
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106-110
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Una Aproximación al Proyecto Educativo Nacional
Eleazar Ontiveros Paolini
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105-107
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El Contexto Económico y Político-Ideológico del Proyecto Educativo Nacional
Miguel Montoya Salas
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108-115
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Proyecto Educativo Nacional, una mirada sin prejuicios y sin destellos
Roberto Donoso Torres
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105-111
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Marco Sociopolítico para Comprender la No-Discusión del Proyecto Educativo Nacional
Pedro José Rivas
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130-134
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Ideas y Personajes de la Educación Latinoamericana y Universal
Cultura y Sociego
Mariano Picón Salas
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154-156
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Trasvase de lo Publicado
Algunas Reflexiones para una Praxis Pedagógica Transformadora en el Programa de Ciencias Sociales. II Etapa de Educación Básica
Noemí Frías, María Victoria Valentínez
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135-140
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Retos de la Educación Geográfica en la Formación del Ciudadano Venezolano
Beatriz Ceballos García
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141-148
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Proyectos de Plantel y Calidad de la Educación
Antonio Pérez Esclarín
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149-453
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Reseña Documentales
El Final de la Filosofía (Alberto Rosales)
Miguel Montoya Salas
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425-427
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