Perdomo, José Camilo, Universidad de Los Andes (ULA), Venezuela, República Bolivariana de

• Vol. 9, Núm. 29 (9): abril-junio/2005 - El Aula, Vivencias y Reflexiones
  ¿Acoso a la universidad autónoma?
  Detalles  PDF
• Vol. 6, Núm. 18 (6): julio-septiembre/2002 - Investigación Arbitrada
  Enseñanza de la ética en tiempos del postmodernismo a través del paradigma respondero
  Resumen  PDF
• Vol. 5, Núm. 13 (5): abril-junio/2001 - Artículos Arbitrados
  La Experiencia Contemporánea como Expresión del Fin de una Ética. Algunas Ideas desde la Postmodernidad para Releer el Dato Educativo
  Resumen  PDF
• Vol. 3, Núm. 05 (3): enero-febrero/1999 - Artículos Arbitrados
  Un Discurso de Regulación en la Postmodernidad
  Resumen  PDF
• Vol. 4, Núm. 12 (4): enero-marzo/2001 - Controversia
  Paradojas e Incoherencias Teóricas del Proyecto Educativo Nacional (PEN)
  Detalles  PDF
• Vol. 4, Núm. 08 (4): enero-febrero/2000 - Artículos Arbitrados
  La Caída de los Fundamentos Educativos de la Modernidad. El Caso de la Ética Moderna Fundada en la Moral Judeo-Cristiana
  Resumen  PDF
• Vol. 12, Núm. 41 (12): abril-junio/2008 - Artículos Arbitrados
  Del movimiento estudiantil: algunas fuentes olvidadas en el caso venezolano.
  Resumen  PDF

ISSN: 1316-4910
Depósito legal electrónico: pp199702ME1927 

Todos los documentos publicados en esta revista se distribuyen bajo una
Licencia Creative Commons Atribución -No Comercial- Compartir Igual 4.0 Internacional.
Por lo que el envío, procesamiento y publicación de artículos en la revista es totalmente gratuito.