Vol. 19, Núm. 20 (2015)

Legenda Nueva Etapa

Tabla de contenidos

Sumario

Sumario
 
PDF
3

Presentación

Presentación
Ender E. Andrade C., Marisol García Romero
PDF
4-7

Semblanzas

Quince años del Museo de la Fantasía (2000-2015): un espacio de lectura y escritura placentero
Ana Mercedes Vivas García
PDF
9-21

Artículos

La normalización de los textos académicos: el caso de los géneros de titulación
Gloria Elizabeth Riera
PDF
23-55
La escritura académica, la formación docente y el trabajo colaborativo interdisciplinario. Algunas consideraciones para su desarrollo
Rosmar Guerrero
PDF
57-73
Procesos metacognitivos de los estudiantes de la carrera educación durante la escritura: necesidades formativas
Gusmary del C. Méndez Chacón
PDF
75-91
Significados y valoraciones de la información en el contexto del ciberespacio
Mariela Díaz F.
PDF
93-121

Propuestas y experiencias pedagógicas

Propuesta de formación en línea sobre lectura académica Dirigida a docentes universitarios del área de lengua
Erika Melissa Manrique de Logreira
PDF
125-145
El incentivo de la lectura a través del programa Curitiba Lê
Thiago Alexandre Correa, Ygor Fernando da Silva Dalaqua
PDF
147-161
Promoción de la lectura en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto Metro
Hilda E. Quintana, Matilde García-Arroyo
PDF
163-183

Entrevistas

“Mis estudiantes me han hecho lectora por la necesidad de ser su modelo”. Entrevista a Norma González Viloria
Adela González Muñoz
PDF
185-199

Reseñas

Formación de escritores para radio. Experiencia en Delicias (estado Táchira). González, Adela (2007)
Ender E. Andrade C.
PDF
201-203
Promoción de la escritura: experiencia de producción de textos en un colectivo rural. Méndez, Gusmary (2010)
Ender E. Andrade C.
PDF
205-209
El proyecto Bibliomula en el estado Mérida
Marysol Carrero Necker
PDF
211-215

Documentos

Índice de trabajos especiales de grado de la Especialización en Promoción de la Lectura y la Escritura realizados en comunidades no escolarizadas
Yamile Cárdenas
PDF
217 - 227

Índice Acumulado

Índice Acumulado (Legenda 2003-2014)
Ender E. Andrade C.
PDF