Briceño B., Jesús R., Universidad de Los Andes (ULA), Venezuela, República Bolivariana de
-
Vol. 1, Núm. 2 (2013): Estrategias Pedagógicas Aplicadas en las Ciencias Naturales - Enseñanza de la Física
Webquest un recurso didáctico para el aprendizaje guiado. Caso: el efecto fotoeléctrico
Resumen PDF -
Vol. 1, Núm. 2 (2013): Estrategias Pedagógicas Aplicadas en las Ciencias Naturales - Enseñanza de la Física
La experimentación en física como actividad de investigación en las instituciones de educación media
Resumen PDF -
Vol. 1, Núm. 2 (2013): Estrategias Pedagógicas Aplicadas en las Ciencias Naturales - Enseñanza de la Física
Estrategias pedagógicas aplicadas en física y su influencia en el rendimiento académico
Resumen PDF -
Vol. 1, Núm. 1 (2013) - Artículos de Investigación
Implementación de un modulo experimental para mejorar el aprendizaje de las leyes de inducción electromagnética en el básico de ingeniería
Resumen PDF -
Vol. 1, Núm. 1 (2013) - Reseñas y Discursos en referencia a Congresos y Simposios
Discursos de apertura del II Congreso de la Didáctica de la Física y I Simposio de la Didáctica de la Ciencias y la Matemática
Detalles PDF -
Vol. 2, Núm. 1 (2014) - Artículos de Investigación
La revolución de lo nano…
Resumen PDF -
Vol. 2, Núm. 1 (2014) - Artículos de Investigación
Elaboración de un módulo experimental para el aprendizaje de los principios básicos de electricidad en la educación media general
Resumen PDF
Todo el material presente en esta página está bajo licencia Creative Commons 4.0 (by-nc-sa) Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License
Contador de visitas