Vol. 7, Núm. 1

Enero - Junio 2025

Fecha de publicación: 18-07-2025

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
Gustavo Velasco
PDF
9

Artículos

Uso de tecnologías digitales en los estudiantes del Programa de Profesionalización Docente (PPD) de la Universidad de Los Andes.
Yanira Borges, Mary Eugenia Lujano, Jhosser Dávila
PDF
10-32
Acceso a la tecnología móvil y uso de la inteligencia artificial generativa en el reaprendizaje digital y ético del periodista. Caso 2: Región de los Andes, Venezuela.
Danilo Figueroa
PDF
33-50

Ensayos

Creando líderes en robótica a través de la gamificación.
José Cordero, Sulima Bracho
PDF
51-59
Recursos didácticos para el desarrollo del lenguaje geométrico en estudiantes de educación media general.
Giovanny García
PDF
60-69
Participación familiar en la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en educación primaria.
Lourdes Margarita Meza Ruiz, Dustin Martínez
PDF
70-86
Neurociencia y tecnologías digitales en la educación venezolana: un largo camino por recorrer.
Yanira Borges
PDF
87-99
Una red de comunidades de aprendizaje como estrategia andragógica para la capacitación académica de los formadores de El Sistema.
Jesús Duque
PDF
100-114

Experiencia de Aprendizaje

El resumen con prototipo instruccional móvil (app) 5whres experiencia en la educación media general.
Danilo Figueroa
PDF
115-133
Diseño instruccional para la asignatura de física mediante el videoanálisis en la unidad de Cinemática, en la Escuela de Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de Los Andes.
Anny Becerra, Yazmary del Carmen Rondón Marquina
PDF
134-156

Reseña de Libro

Cobo, C. y Moravec, J. (2011) Aprendizaje invisible: hacia una nueva ecología de la educación. Colección Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interacticus / Publicacions i Editions de la Universitat de Barcelona. Barcelona.
Doris Casteletti
PDF
157-159

Número Completo

Aprendizaje Digital. Vol. 7, Nº 1. Enero - Junio 2025
- -
PDF
1-166