Vol. 13, Núm. 45 (13)

abril-junio/2009

Tabla de contenidos

Editorial

Doce años de existencia editorial: una revista transformándose en la biblioteca de bolsillo para el educador latinoamericano y caribeño, español y portugués.
Pedro José Rivas
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265-270

Artículos Arbitrados

Breve historia de la escuela en Venezuela.
Elisabel Rubiano Albornoz
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271-279
Ver, vernos y ser vistos desde la palabra.
Pedro José Rivas
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281-288
La lectura y la escritura en educación básica.
Pablo Arnáez Muga
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289-298
La formación del investigador venezolano: un tránsito a la luz del pensamiento complejo.
Alicia Jorquera
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299-304
Formación docente, el otro y las huellas para anticipar la enseñanza y el aprendizaje.
Martha Ardiles
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305-310
Propuesta alternativa para la práctica docente: escuela-comunidad familia.
Yovanina De Vita
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311-316
Teorías del aprendizaje y la instrucción: el diseño de materiales didácticos informáticos.
Tibisay M. Guerrero Z., Hazel C. Flores H.
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317-329
Abuelos que comparten la lectura: propuesta para formar lectores literarios en el nivel inicial.
María E. Gutiérrez F., Lourdes Oballos
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331-339
Sujeto, empresa, universidad y contexto social. Espacios en interacción.
Ruth Illada García, Carlos Zambrano Heredia, Florángel Ortiz Zabala
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341-350
Clima organizacional en los departamentos del decanato de ciencias de la salud de la UCLA-Venezuela.
Marialida Mujica
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351-358
Modelos de desarrollo y formación de la enfermería en la universidad venezolana: un artículo comparativo.
María Rosa Roldán
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359-369
Proceso educativo en museos de arte. Interacción arte-currículo.
Enrique Vidal Pacheco
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371-384

Investigación Arbitrada

Establecimiento de las primeras universidades en Venezuela (siglos XVIII y XIX).
Alí Enrique López Bohórquez
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385-398
Estructura y base conceptual del diseño curricular del sistema educativo bolivariano.
Aníbal León Salazar
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399-414
La salud sexual en la adolescencia tardía.
Esther A. Caricote Agreda
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415-425
La inteligencia exitosa en la primera infancia: aproximaciones desde el contexto social.
Jeanette Alezones Padrón, Rosa María Tovar, Eneyda García Ruiz
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427-438
Incidencia del sentido de humor y la personalidad sobre el síndrome de desgaste profesional (BURNOUT) en docentes.
Silvana D'Anello Koch, Ana K. D'Orazio, Yariani Barreat Montero, Gregorio Escalante
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439-446
Talleres de arte con adolescentes hospitalizados. Una experiencia de comunicación.
Noemí Ávila Valdés
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449-456
Construcciones sociales sobre sí mismo y vocación de un estudiante de educación.
Evelia Tineo Deffit
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457-464
Una experiencia de tutorización reflexiva en formación inicial de docentes: significados y valoraciones de los estudiantes.
Luís Alberto Guzmán Palacios
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465-475
La concepción de la simetría en estudiantes como un obstáculo epistemológico para el aprendizaje de la geometría.
Héctor José Bohorquez, Lissette Franchi Boscán, Ana Ismenia Hernández, Silvana Salcedo, Rafael Morán
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477-489
Estudio de las preconcepciones sobre los cambios físicos y químicos de la materia en alumnos de 9º grado.
Wilmer Lopéz González, Fernando Vivas Calderón
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491-499
El aprendizaje de fenómenos electromagnéticos mediante una herramienta interactiva.
Jesús R. Briceño B., Jesús R. Rosario B., Yasmelis Rivas, Hebert Lobo, Gladys Gutiérrez, Manuel Villarreal, Juan Carlos Díaz, Francisco Pineda
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501-507
Programa de intervención dirigido a modificar la conducta de miedo en niños/as.
Mariel Rojas, Yariani Barreat Montero
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509-517
La formación del concepto de autoridad escolar en los niños en la cultura brasileña: un ensayo sobre sus particularidades y reflejos en la convivencia democrática.
Luiz Bosco Sardinha Machado Jr.
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519-522
Programa de educación ambiental para comités de agua potable rural en el sur de Chile.
Brenda Román, Laura Nahuelhual, Francisco Morey
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523-529

Trasvase de lo Publicado

Movimiento estudiantil a la medida del neoliberalismo: minidossier.
Pedro José Rivas
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531
Me gustan los estudiantes.
Miguel Guaglianone
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532
Movimiento estudiantil venezolano.
Alfredo García Escorche
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533
La criminalización de la política estudiantil.
Juan Eduardo Romero
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534-535
El movimiento estudiantil de las "manos blancas".
Unidad de Análisis Estratégico -
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536-539
Última escalada opositora: ni tan movimiento ni tan estudiantil.
Diego Sequera
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540-541
Ni lo uno ni lo otro.
Henry Crespo
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542-543

Reseña Documentales

Desarrollo de portafolios para el aprendizaje y la evaluación. (Val Klenowski).
Maira Solé
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544