Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 21, Núm. 69 (21): Mayo-Agosto/2017 Explorar vivencias lectoras para re-considerar prácticas de lectura y escritura en la universidad. Resumen   PDF
Emilia Márquez Montes
 
Vol. 9, Núm. 28 (9): enero-marzo/2005 Exposición del Cacique Guaicaipuro Cuauhtémoc ante la reunión de Jefes de estado de la comunidad europea (08/02/2002). Detalles   PDF
Sindicato Petrolero
 
Vol. 9, Núm. 31 (9): octubre-diciembre/2005 Extendiendo los cincuenta años. Detalles   PDF
Aníbal León Salazar
 
Vol. 19, Núm. 62 (19): Enero-Abril/2015 Factores para la elección de un posgrado científicotecnológico en Hidalgo, México Resumen   PDF
Gisela Yamín Gómez Mohedano, Mauro García Domínguez
 
Vol. 21, Núm. 68 (21): Enero-Abril/2017 Factores que influyen en la adopción de las Tecnologías de Información y Comunicación por parte de las universidades. Dimensión Enseñanza-Aprendizaje Resumen   PDF
Marianela Luzardo Briceño, Beatriz E. Sandia, Alba Soraya Aguilar Jiménez, Mónica Macias Martínez, Jhobana Herrera Díaz
 
Vol. 9, Núm. 31 (9): octubre-diciembre/2005 Fecha posible de creación de la Facultad de Humanidades y Educación. Detalles   PDF
Alfredo Angulo Rivas, Alí Enrique López Bohórquez, César Augusto Paredes Vielma
 
Vol. 20, Núm. 67 (20): Septiembre-Diciembre/2016 Fidel bajo la mirada de otros* Resumen   PDF
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Vol. 5, Núm. 16 (5): enero-marzo/2002 Fin de Civilizaciones y Choque de Historias: Dos Caras de una misma Moneda Detalles   PDF
Norma Sequera Mora
 
Vol. 8, Núm. 26 (8): julio-septiembre/2004 Financiamiento universitario Resumen   PDF
Luis Fuenmayor Toro
 
Vol. 16, Núm. 55 (16): Septiembre-Diciembre/2012 FONACYT-CLACALIA evalúa favorablemente a Educere y ULA la galardona otra vez Resumen   PDF
Pedro José Rivas
 
Vol. 28, Núm. 91 (28): Septiembre - Diciembre 2024 Fondo de Contribuciones Voluntarias con Educere, la revista venezolana de educación Resumen   PDF
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Vol. 7, Núm. 21 (7): abril-junio/2003 Formación de Docentes en el Uso de Recursos Didácticos para Construir Conceptos. Iniciar con Pequeñas Metas Resumen   PDF
Grupo de Tecnologías Educativas Corporación Parque Tecnológico de Mérida
 
Vol. 9, Núm. 28 (9): enero-marzo/2005 Formación de maestros y TIC: Inventamos o erramos. Resumen   PDF
Raisa Urribarrí
 
Vol. 22, Núm. 72 (22): MAYO-AGOSTO/2018 Formación de profesores, plan de estudios y práctica pedagógica: enseñanza interdisciplinaria. Resumen   PDF
Elisângela Campos Damasceno Sarmento, Mirtes Ribeiro de Lira
 
Vol. 8, Núm. 27 (8): octubre-diciembre/2004 Formación del ciudadano participativo. Resumen   PDF
María Ofelia Maldonado B.
 
Vol. 26, Núm. 84 (26): Mayo - Agosto 2022 Formación del pensamiento protoeducativo desde la mirada trinita filosófica Resumen   PDF
Mary Sol Grisolía Dávila
 
Vol. 18, Núm. 60 (18): mayo-agosto/2014 Formación docente e investigación. Representaciones y obstáculos en la producción de la Memoria de Grado Resumen   PDF
Stella Serrano de Moreno
 
Vol. 13, Núm. 45 (13): abril-junio/2009 Formación docente, el otro y las huellas para anticipar la enseñanza y el aprendizaje. Resumen   PDF
Martha Ardiles
 
Vol. 16, Núm. 54 (16): mayo-agosto/2012 Formación docente en Colombia. Arqueología de la política pública y del escenario internacional. Resumen   PDF
Armando Zambrano Leal
 
Vol. 10, Núm. 33 (10): abril-junio/2006 Formación docente y conocimiento: un binomio en crisis. El caso argentino. Resumen   PDF
César Geronimo Tello
 
Vol. 20, Núm. 67 (20): Septiembre-Diciembre/2016 Formación en competencias del docente universitario Resumen   PDF
Ana Margarita Durán Arellano
 
Vol. 24, Núm. 78 (24): Mayo-Agosto/2020 Formación en investigación pedagógica y enseñanza reflexiva en la educación universitaria Resumen   PDF
Josefina Balbo
 
Vol. 23, Núm. 75 (23): mayo-agosto/2019 Formación inicial del médico veterinario: una experiencia en el modelo educativo por competencias Resumen   PDF
Oriana Betancourt, Myriam Velasco Chacur
 
Vol. 10, Núm. 32 (10): enero-marzo/2006 Formación inicial y competencia comunicativa: percepciones de un grupo de docentes de inglés. Resumen   PDF
Carmen Teresa Chacón
 
Vol. 27, Núm. 88 (27): Septiembre - Diciembre 2023 Formación permanente del profesorado: ¿una polisemia por comprender? Resumen   PDF
Claritza Arlenet Peña Zerpa
 
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