| Número | Título | |
| Vol. 1, Núm. 1 (2013) | Una propuesta didáctica en física: el “plasma” cuarto estado de la materia | Resumen PDF |
| Daboin Frank | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2013): Estrategias Pedagógicas Aplicadas en las Ciencias Naturales | La experimentación en física como actividad de investigación en las instituciones de educación media | Resumen PDF |
| Jesús R. Briceño B., Yasmelis Rivas, Hebert Lobo, Gladys Gutiérrez, Jesús Rosario, Dilue Rivero, Fidel Betancourt | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2013) | Diseño de un laboratorio móvil como estrategia didáctica para la enseñanza aprendizaje de la física | Resumen PDF |
| Erwin Reyes, Nelson Falcón | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2013): Estrategias Pedagógicas Aplicadas en las Ciencias Naturales | El tubo de Kundt: un recurso para la enseñanza aprendizaje del movimiento ondulatorio | Resumen PDF |
| Yenifer Márquez, Mariela Sarmiento, Hebert Lobo, José Zambrano | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2013) | Estrategias didácticas en el proceso de enseñanza/aprendizaje de física en 4° y 5° año de educación media general | Resumen PDF |
| Karen Ocanto, Marbelis Pacheco, Hebert Lobo, Gladys Gutiérrez, Zonia Mijares | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2013): Estrategias Pedagógicas Aplicadas en las Ciencias Naturales | Estrategias pedagógicas aplicadas en física y su influencia en el rendimiento académico | Resumen PDF |
| Jesús R. Briceño B., Maryory Villegas, Yasmelis Rivas, Gladys Gutiérrez | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2013) | Estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la física en educación media general | Resumen PDF |
| Aliriany González, Salas Yoenrry Salas, Hebert Lobo | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2013) | La preparación profesional del profesor de matemática y sus incidencias en la práctica docente (Caso: liceo bolivariano “Rafael Quevedo Urbina”) | Resumen PDF |
| Rosángela Carmona, Elena Marrone | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2013) | Identificación de las dificultades en el aprendizaje de conceptos de física moderna | Resumen PDF |
| Hebert Lobo, Juan Terán, M. Campo, Gladys Gutiérrez | ||
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